Alumnat de P3: Tot sona!

Aquesta setmana toca cantar i ballar "Tot sona"!!! Som-hi!!!

Alumnat de P4: El ball de l'abecedari

Aquesta setmana toca ballar una mica, tot aprenent les lletres de l'abecedari.  Som-hi!!!

Alumnat de P5: Quins instruments sonen? (II)

Fa setmanes vam fer un exercici de reconèixer quin instrument estava sonant. Aquesta setmana ho compliquem una miqueta: sonaran 2 instruments a la vegada. Sabeu quins són?

Alumnat de 2n: Exercicis rítmics

Aquesta setmana toca practicar ritmes!

Alumnat de 1r: Línies i espais al pentagrama

Aquesta setmana treballarem el PENTAGRAMA. Practicarem amb les seves 5 línies i 4 espais amb la següent activitat. Cliqueu el següent dibuix i endavant!!!

Alumnat de 3r: Practiquem ritmes

Aquesta setmana ens centrarem en el RITME del Tema A dels Fòssils. El recordeu?

El ritme és el següent. Sabríeu llegir-lo? (Recordeu els ritmes: ta, titi i "xt")

A continuació, si cliqueu la següent imatge, podreu seguir practicant altres ritmes amb aquestes figures rítmiques tot jugant. Ja em direu com us ha anat!!!

Alumnat de 4t. Juguem amb la melodia

Aquesta setmana us proposo jugar amb la melodia i les notes musicals. Cliqueu el següent dibuix i a practicar!!!

Alumnat de P3: So-silenci ballant un Rock!

Aquesta setmana us proposo que balleu aquest divertit Rock. Hi haurà moments que la música pararà. En aquests moments, us haureu de quedar com estàtues. Quan la música torni a sonar, continuem balllant. Som-hi!!!

Alumnat de P4: Gats

Aquesta setmana recordarem l'època que vam dedicar als gats i la seva relació amb la música. Preparats per a recordar?

Comencem amb un fragment del musical "Cats" de Andrew Lloyd Webber. Cadascú de vosaltres sou un gat que està amagat. Quan arriba la nit, sortiu dels vostres amagatalls i aneu a la plaça de la ciutat on us esperen el Gran Gat i la Gran Gata. Allà us reben i us conviden a la gran festa!!!

I també vam escoltar el "Duet còmic dels dos gats" de Rossini, on dos gats, tot "cantant", mantenen una conversa una mica tensa...

Podríeu dibuixar dos gats, retallar-los i anar-los movent quan canti l'un o l'altre. Aquí teniu l'àudio sense les imatges per a fer vosaltres la vostra història:

Si voleu, podeu gravar-vos i enviar-me el vídeo a musicamaragall@gmail.com

Alumnat de P5: Schiarazula Marazula

Recordeu aquesta música i com la ballàvem? Començava lentament i cada vegada anava més ràpid:

Aquesta setmana proposo que us graveu ballant-la i m'envieu el vídeo a musicamaragall@gmail.com

Alumnat de 1r: Seguim amb el ritme de negra i el seu silenci

Aquesta setmana practicarem amb la negra i el seu silenci:

Us deixo unes quantes activitats per a que aneu practicant aquest ritme: 

Alumnat de 2n: Les notes musicals mi-sol i la (II)

Aquesta setmana us proposo que tornem a practicar la lectura de les notes musicals mi, sol i la. Cliqueu la següent imatge i després feu només el grup de notes 1 (sol i mi) i el 2 (la-sol-mi)

Deixeu-me en els comentaris com us ha anat. Gràcies i fins aviat!!!

Alumnat de 3r: Audició "Els fòssils" de Camille Saint-Saëns (II)

La pregunta que us vaig proposar la setmana passada era si endevinàveu quina cançó tocava el piano en el tema B.

Com alguns de vosaltres heu contestat, la resposta correcta era: "Cada dia al dematí" o "Quan les oques van al camp" o "Twinkle, twinkle little star" o "Estrellita dónde estás". Aquestes 4 cançons utilitzen la mateixa melodia:

Aquesta melodia, també la coneixia W. Amadeus Mozart i, quan tenia una edat semblant a la vostra, la tocava en el piano. 

Cliqueu a continuació i podreu escoltar com la tocava:

Aquesta setmana m'agradaria que copieu la partitura de la cançó i, si us atreviu, poseu a sota el nom de les notes. Aquí us deixo una fitxa amb pentagrames per a que pugueu escriure-la: Fitxa pentagrames

Alumnat de 4t: El laberint

Alumnat de P4 i P5: Quin instrument sona?

Obriu bé les orelles! Sabríeu dir quin és l'instrument que està sonant?

Com ha anat? Expliqueu-m'ho en els comentaris o a musicamaragall@gmail.com Prometo contestar-vos a tots i totes

Alumnat de P3: Quin animal sona?

Escolteu bé. Sabríeu dir quin animal és?

Què tal ha anat? Expliqueu-m'ho en els comentaris o a musicamaragall@gmail.com Prometo contestar-vos a tots i totes

Alumnat de 1r: Recordem l'audició "Música per a una pantomima" de W.A. Mozart

A l'escola vam començar a treballar aquesta audició, que tenia dues parts molt diferents.



La vam ballar vàries vegades i en vam escriure la partitura. Podríeu escriure-la ara vosaltres tot escoltant de nou la música? Cliqueu i descarregueu-vos el següent enllaç i així ho podreu escriure amb paper: Fitxa "Música per a una pantomima"

Ens vam quedar que buscaríem amb quins instruments podríem tocar-la. M'agradaria que ho provéssiu ara des de casa amb instruments que tingueu, o inventats per vosaltres, i que m'enviéssiu les vostres propostes a musicamaragall@gmail.com

Us trobo a faltar!!!

Alumnat de 2n: Cançó "Les ulleres de l'avi" de la Cantata

No deixeu d'anar cantant la cantata!!! Avui us proposo que aprenguem una nova cançó:

LES ULLERES DE L’AVI

L’avi va perdre les ulleres 

mentre collia pomes i peres.

Hi havia tanta feina a l’hort

que no s’adonà de la seva sort.

Però quan passà el motocultor 

 en sentir “crec” cridà amb esglai: Oh, no!

Li van comprar unes de plàstic, li va semblar fantàstic.

Perquè li cauen molt sovint,

tant si va pel camp o a casa llegint.

Però jo em pregunto:

 si les ulleres no hagués destruït, “amb sol i aigua haguessin florit.”

L’avi va perdre les ulleres

mentre collia pomes i peres.

L’avi va perdre les ulleres

mentre collia pomes i peres.

I per als més atrevits, aquí us deixo la versió karaoke per a que hi poseu la vostra veu a sobre:

M'encantaria que us gravéssiu cantant-la (aquesta cançó o una altra de la cantata) i que m'ho enviéssiu a musicamaragall@gmail.com Us trobo a faltar!!!

Alumnat de 3r: Audició "Els fòssils" de Camille Saint-Saëns (I)

Aquesta setmana recuperarem l'audició que havíem començat a treballar a l'escola. La ballàvem com si fóssim esquelets, recordeu?

Ara la tornarem a escoltar fixant-nos en els instruments:

Si analitzem l'estructura d'aquesta música, veurem que segueix la següent FORMA:

En reconeixes cada un dels temes?        

Escolteu bé cada una de les parts. Fixeu-vos bé en el Tema B. Reconeixeu quin trosset de cançó està tocant el piano? Espero les vostres respostes en els comentaris o al correu musicamaragall@gmail.com

La setmana vinent, més!!! 💪

Alumnat de 4t: La cobla

Com porteu la nova cançó que us vaig proposar la setmana passada? Aneu-la practicant aquesta setmana també. A més a més, us encomano una nova tasca:

Recordeu quan vam anar al Palau de la Música a veure l'espectacle de la cobla?

Aquesta setmana us proposo que repassem algunes cosetes que en vam aprendre tot jugant. Cliqueu a la següent imatge i ja us enllaçarà amb les activitats. Quan hagueu acabat, m'encantaria que m'expliquéssiu com us ha anat. Recordeu: musicamaragall@gmail.com

Teniu ganes de jugar amb la música i l'electrònica?

Cliqueu a la imatge i deixeu anar la imaginació!

Alumnat de P5: L'AGUT I EL GREU

Us faig la mateixa proposta que a P4:

Teniu a casa titelles? Agafeu-ne 2: UN SERÀ L'AGUT I L'ALTRE EL GREU.

Ara feu-los moure seguint la música següent:

Aquesta música es diu "Qui té raó?" de Dimitri Kabalevsky i és una conversa entre dos amics. Heu descobert qui és el que té raó? Expliqueu-m'ho en els comentaris!

Alumnat de P4: Seguim amb l'AGUT i el GREU

La setmana passada vam conèixer el Senyor Agut i el Senyor Greu i vam experimentar amb la nostra veu fent-la més prima (aguda) i més gruixuda (greu). Aquesta setmana us proposo el següent:

Teniu a casa titelles? Agafeu-ne 2: un serà l'Agut i l'altre el Greu.

A continuació els haureu de fer moure seguint la música següent:



Aquesta música es diu "Qui té raó?" de Dimitri Kabalevsky i és una conversa entre dos amics. Heu descobert qui és el que té raó? Expliqueu-m'ho en els comentaris!

Alumnat de P3: Els cavalls i la música

A l'escola vam descobrir que hi havia uns cavalls que podien fer música, us en recordeu?

Doncs mireu quina coral de cavalls he descobert avui. Heu vist com canten? Cliqueu la següent imatge i a gaudir-ne!!!

Alumnat de 1r i 2n: Joc rítmic

Fa unes setmanes, vaig descobrir a les xarxes socials aquest senzill joc rítmic que utilitza la cançó "Cuckoo"

Avui he trobat aquest vídeo que fa una proposta d'eco rítmic sobre aquesta mateixa cançó.

Ara us toca a vosaltres. Sou capaços de de fer-ho tant bé com la nena? Estic seguríssima que sí.

Escriviu en els comentaris o a través de l'adreça musicamaragall@gmail.com com us ha anat. Prometo contestar-vos a tots!!!

Alumnat de 3r: Dibuixem la clau de sol

A l'escola ja vam començar a dibuixar-la, però hem d'anar practicant, que no se'ns oblidi! Us deixo unes activitats per a que pugueu dibuixar-la força vegades. Segur que quan ens tornem a veure, us sortirà molt i molt bé!

I ara, cliqueu el següent dibuix:

I aquí, un parell de fitxes per a fer-les en paper:  Materials de 3r

Si voleu retornar-me les feines fetes, podeu fer-ho a través de la següent adreça: musicamaragall@gmail.com

I si teniu ganes d'enviar-me com canteu una cançó, balleu, etc. també ho podeu fer. Estaré encantada de saber de vosaltres. Una forta abraçada!!!

Alumnat de 4t: Toquem la flauta (II)

Aquesta setmana us proposo que aprenguem una nota nova amb la flauta: la nota do'

Per a practicar-la, ho farem amb una cançó nova que es diu "Muffin". M'agradaria que m'enviéssiu a l'adreça musicamaragall@gmail.com què tal ha anat i poder veure com la toqueu. Ànims!!!